LGBTQIA+ Espírita

PODCAST ALTERIDADE WEB NO SPOTIFY

É com enorme prazer que convidamos @s navegantes para conhecer o nosso Podcast, que, enfim, saiu do papel.

Trata-se de leituras breves dos textos sobre diversidade e alteridade.

O PAPEL DAS ESCOLAS NO PROCESSO DE EXPANSÃO DA CONSCIÊNCIA PARA A ALTERIDADE

É função das escolas discutir os gêneros e os papeis que lhes são atribuídos, em uma análise crítica e promotora de expansão de consciência para os alunos.

Temas como alteridade, fraternidade, acolhimento, amizade e inclusão são igualmente fundamentais. Há muitos liv…[Leia mais]

TRANSEXUALIDADES E AMBIENTE ESCOLAR

Independente da idade do aluno, o gênero impacta a experiência de uma criança na escola em todas as classes. Há abundante pesquisa sobre a relação entre o sentido de segurança dos alunos e sua capacidade de ter sucesso na escola.

O gênero é um dos fatores que impacta extremamente nas percepções de segurança.…[Leia mais]

HOMO/TRANSFOBIA
OU HOMO/TRANSEXUALIDADES:
ONDE ESTÁ A DOENÇA?

“Na obra Homossexualidade sob a ótica do espírito imortal compartilhei uma importante experiência, que testemunhei com duas mães de pessoas homossexuais no centro espírita ao qual me vinculava na ocasião, que é extremamente instrutiva e que gostaria de repetir aqui, pois também s…[Leia mais]

ALTERIDADE E TRANSEXUALIDADES

“É muito importante que os pais busquem ajuda para sim mesmos para cumprirem o dever que lhes cabe de acolhimento integral e amparo ao filho ou à filha trans, que não se encontra sob sua guarda por acaso.

Na visão espírita, ninguém reencarna em uma família sem um propósito claro e definido. Os espíritos que formam o…[Leia mais]

Alteridade e transexualidades

É natural que os pais sofram quando descobrem a transexualidade dos filhos, pois toda situação que questione a idealização que eles criaram para o futuro daquela criança traz novos desafios.

Os pais sofrem por seguirem padrões rígidos de gênero que precisam ser questionados; pelos sofrimentos que imaginam que o fi…[Leia mais]

Alteridade e Transexualidades – O papel da família

O papel da família no acolhimento das crianças transgêneras é sobremaneira importante, e representa o vínculo afetivo que comprovadamente impede que as crianças e jovens se desesperem diante da disforia de gênero e evitem comportamentos autodestrutivos, como o suicídio.

A maioria das pessoas…[Leia mais]

Alteridade e transexualidades

“Uma das fontes mais intensas de transfobia tem sido os espaços e os discursos religiosos fundamentalistas, promotores de exclusão, segregação e violência simbólica ou franca com as pessoas trans.

Geralmente, em nome de um pretenso direito de fé, os religiosos tem criticado as pessoas da comunidade LGBTQIA+ como s…[Leia mais]

Alteridade e transexualidades

“As pessoas travestis e transexuais são pessoas comuns, como todo ser humano, e além das competências intelectuais, afetivas e profissionais são, frequentemente, portadoras de uma sensibilidade artística incomum, com múltiplos talentos em diversas áreas, que podem e devem ser utilizados em benefício da comunid…[Leia mais]

Alteridade e transexualidades

“Alguns autores espíritas clássicos da década de 1950 e 1960 afirmaram uma visão pesada da transexualiadde e da intersexualidade como doenças do espírito.

Isto, somado aos hábitos igrejeiros e moralistas que se imuiscuiram no movimento espírita, ainda que não sejam contemplados na doutrina espírita, deram subsídios…[Leia mais]

Alteridade: pessoas trans atuando nas casas espíritas

“Não há nada que impeça pessoas homossexuais, travestis e transexuais de ocuparem cargos e tarefas na casa espírita.

E aquilo que se apresenta como condições para as pessoas transgêneras é o mesmo que é requisitado das pessoas cisgêneras: disposição para o estudo da doutrina e de si mesmo, ap…[Leia mais]

Alteridade e transexualidades

“É importante ressaltar que a orientação sexual e a identidade de gênero não definem caráter nem comportamento, apenas nos falam para onde se dirige o afeto da pessoa, no caso da orientação e qual o seu sexo ou identificação psíquica, se o masculino ou o feminino, com os dois ou com nenhum dos dois.

Isso não expres…[Leia mais]

Alteridade

“A revisão de valores e conceitos da sociedade é parte fundamental de seu crescimento e desenvolvimento.

Vive-se uma era de renovação das mentalidades e abertura para novas interpretações e entendimentos dos fatos e circunstâncias, bem como se apresentam na sociedade novos modelos de família e indivíduos, requerendo revisão dos conce…[Leia mais]

Educação para a alteridade

“Em virtude dos múltiplos malefícios dos preconceitos, em geral, e da homotransfobia, em particular, tanto a intrínseca ao indivíduo quanto a social, fica claro que necessitamos de atividades educativas pró alteridade em nossa sociedade.

Isso incluiria desde programas de educação sexual e afetiva até cursos, workshops…[Leia mais]

Educação para a alteridade

“O respeito e a inclusão da diferença e dos diferentes constituem condição essencial para uma sociedade plena.

O ser humano teme a diferença. Por necessidade de segurança e falta de experiência com a maleabilidade de conceitos e comportamentos, confundem-se valores com normas e tendências com certezas, enrijecen…[Leia mais]

Educação para a alteridade

“A psicóloga espírita Bianca Ganuza, profunda estudiosa do tema maledicência, salienta com propriedade: quando buscamos adaptar o mundo e as pessoas aos nossos padrões de realidade e verdade, sem estarmos alinhados com uma postura humilde, corremos o risco de cometer grandes equívocos. (…)

As diferenças são um recur…[Leia mais]

Educação para a alteridade

A alteridade tem sido fortemente incentivada no meio espírita, pelos espíritos que nos impulsionam a encarar com autenticidade nossa real condição íntima e a da sociedade, flexibilizando julgamento e ampliando a tolerância, a solidariedade e a fraternidade.

A alteridade é a abertura para a riqueza da diversid…[Leia mais]

Educação para a Alteridade

A ética da alteridade consiste basicamente em saber lidar com o “outro”, entendido aqui não apenas como o próximo ou outra pessoa, mas, além disso, como o diferente, o oposto, o distinto, o incomum ao mundo dos nossos sentidos pessoais, o desigual, que na sua realidade deve ser respeitado como é e como está, sem indifer…[Leia mais]